Formulaire de recherche. Isabelle Goupil-Sormany, Développement communautaire et création d'environnements favorables à la participation et à l'inclusion sociale des personnes présentant des incapacités, en particulier les enfants et adolescents présentant un trouble du spectre de l'autisme ou une déficience intellectuelle. Analyse politique des réformes et des systèmes de santé. Implication des usagers dans la planification et l'évaluation des services de santé pour des personnes ayant des problèmes de santé chroniques. Documents à présenter dans la demande d'admission en plus des documents exigés par le Bureau du registraire. Kadija Perreault, Santé mentale. Modules du CESAM; Droits 2020-2021 418 656-2764 Intervention préventive. Vice-décanat à la recherche et aux études supérieures. Pratiques professionnelles, collaboration interprofessionnelle. Geneviève Roch, Autochtones et diabète. Retour au travail après un infarctus. Recherche participative. Contextes et enjeux sociosanitaires modernes, Euthanasie et défis instrumentaux. Gouvernance du système et des établissements de santé. Développement de la fonction d'évaluation (culture, capacité). L’objectif du parcours « Intervention en Promotion de la Santé » est d’offrir une spécialisation en intervention dans le champ de la santé publique de manière générale, et dans le domaine de la promotion de la santé plus particulièrement. Site web de l'École de santé publique Il est toujours possible que les travaux des étudiants, y compris le mémoire et la thèse, soient soumis à un outil électronique de détection de plagiat. Voyages internationaux et santé Recommandations utiles pour les voyages, vaccinations obligatoires. I - Recherche du stage. Les nouvelles technologies de l'information et des télécommunications utilisées pour les services de réadaptation et de soutien à domicile lui sont aussi d'un grand intérêt, de même que le développement d'instruments de mesure liés à l'utilisation des technologies, les méthodologies participatives de recherche et la participation sociale. Venez tirer profit du vaste réseau scientifique de nos professeurs pour aller là où vous pourrez repousser vos limites. Mention Santé Publique. Suzanne Bouchard, Interventions préventives visant l'amélioration de l'environnement psychosocial du travail et de la santé. mÉmoire de master 2 sante publique mention prévention et promotion de la santé prevention des infections sexuellement transmissibles a chlamydia trachomatis : analyse des facteurs associes au non usage du preservatif chez les etudiants ages de 18 à 24 ans, participant a la cohorte i-share Croisement des savoirs. Approches de milieu et de proximité. Elle a été bonifiée par un plan de collaboration qui facilite l'établissement et le maintien d'une relation fructueuse entre l'étudiant et son professeur. UE 11 INTRODUCTION A LA SANTE PUBLIQUE. Services de première ligne. Pour la fin de l'année académique précédant celle prévue pour la défense du mémoire (ou au plus tard fin septembre de l'année "n"), un projet de mémoire doit être remis. Accueil; Tous les mémoires ... en sciences de la santé publique Apply Master [120] en sciences de la santé publique filter . Les Bourses de réussite de la Faculté des études supérieures et postdoctorales récompensent le franchissement des étapes de votre programme, de l'admission jusqu'à la diplomation. Consignes à l'attention des étudiants - Master 120 en sciences de la santé publique. L’obtention du M1 nécessite la réalisation d’un stage de recherche en laboratoire de 2 mois qui compte pour 12 crédits (ECTS). Patrick Archambault, Marianne Beaulieu, Ariane Bélanger-Gravel, Simon Berthelot, Michel Boivin, Yv Bonnier-Viger, Suzanne Bouchard, Chantal Brisson, Emmanuel Bujold, Bernadette Dallaire, Gaston De Serres, Clermont Dionne, Maman Joy Dogba, Sophie Dupéré, Richard Fleet, Christopher Fletcher, Élise Fortin, Andrew Freeman, Bruno Gagnon, Marie-Pierre Gagnon, Marie Gervais, Anik Giguère, Dominique Giroux, Marie Grandisson, Anne Guichard, Laurence Guillaumie, Slim Haddad, Pawel Krol, Maude Laberge, Carole Lalonde, Marie-Ève Lamontagne, Judith Lapierre, Sophie Lauzier, Annie Leblanc, Marie-France Lebouc, France Légaré, Mélanie Lemire, Patrick Levallois, Michel Lucas, Isabelle Marc, June Marchand, Élisabeth Martin, Patrick Martin, Sylvie Morel, Manon Niquette, Kadija Perreault,  Hélène Provencher, Daniel Reinharz, Jean-Sébastien Renaud, Geneviève Roch, Stéphanie Rousseau, Bernard Roy, Daphney St-Germain, Caroline Sirois, Diane Tapp, Marie-Claude Tremblay, Xavier Trudel, Claude Vincent, Nicolas Vonarx, Holly Witteman. –        Ces recherches devraient aboutir à la problématique qui mettra en valeur le contexte de l’étude, l’adéquation du travail sur terrain, et à l’identification des différents acteurs concernés qui par la suite pourraient contribuer à l’élaboration du mémoire en question. Judith Lapierre, Usage des médicaments. Heures d'ouverture, Faculté de médecine ), méthodologie (profils alimentaires, régression de rang réduit, modélisation résiduelle, substitution isocalorique et isotemporelle, etc. Innovations. Montaufray MA. Le personnel des centres de recherche, où vous effectuerez vos travaux en laboratoire, se charge de vous encadrer, de vous guider et de vous apporter tout le soutien nécessaire pour la réussite de vos études. Approches favorisant la participation citoyenne dans les processus d'évaluation et de planification des services de santé. Bruno Gagnon, Technologies d'information et de communication en santé. Dominique Giroux, Santé environnementale, approches participatives, inégalités sociales de santé liées à l'environnement physique et courant d'intervention fondé sur la justice environnementale (approches qualitatives). Plus encore, vous pouvez simuler des modifications à votre programme d'études (choix d'une concentration ou d'un profil) ou découvrir quels cours pourraient vous être reconnus si vous étiez admis dans un nouveau programme. Compréhension des dynamiques de résistance des populations locales aux normes prescrites par le système de santé. Mémoire présenté par Sarah GLESNER En vue de l’obtention du grade de Master en Sciences de la Santé Publique Finalité spécialisée Pratique Avancée en Science Infirmière Année académique 2019-2020 Promoteur : Professeur Guy JERUSALEM Co-promoteur : Aurélie ORY Santé autochtone. L’Executive Master Gestion et politiques de santé vous aide à appréhender les grands enjeux actuels et à venir du secteur de la santé, les grandes politiques de santé en place, pour vous permettre de prendre du recul dans votre exercice professionnel quotidien et vous accompagner dans votre évolution. Holly Witteman. Rôle infirmier et développement professionnel continu. La santé publique est un domaine de pratique et de recherche dont l'objet concerne les interventions qui portent sur les déterminants de la santé. Marie-France Lebouc, Prise de décision partagée. Théories sur le rétablissement. L'organisation du travail et les conditions de l'exercice infirmier (dans une perspective de santé durable au travail), les rapports sociaux et structures de pouvoir dans lesquels s'enracine le vécu des infirmières. Au terme de votre formation, vos interventions pourront toucher les activités suivantes: Ce programme est conçu en partenariat avec plusieurs milieux de pratique et vous permettra d'être au fait des visions et des approches qui mettent l'accent sur la polyvalence du rôle qu'est appelé à jouer un praticien, un consultant ou un chercheur. Comportements des professionnels de la santé. Toute l'information se trouve dans la section Admission. Celui-ci sera confirmé par l'accord du promoteur. D'une part, le Département participe à l'administration de nombreux regroupements de chercheurs et de chaires de recherche. 1 877 606-5566, poste 407723 Le directeur de programme prend en considération la préparation antérieure du candidat, l'ensemble de son dossier ainsi que les ressources disponibles. Voici des exemples de problématiques et de sujets dont vous pouvez vous inspirer dans la production de vos mémoires, thèses ou dissertations.Vous pouvez également les ajuster en fonction de votre formation, thème ou sujet principal. [Mémoire de M2, Santé Publique]. Si vous êtes un étudiant étranger, vous aurez la possibilité de travailler sur une problématique propre à votre pays. 418 656-2764, poste 407723 J'ai particulièrement profité des travaux personnels, explorant à chaque fois un champ insoupçonné de la santé publique et ajoutant une dimension réflexive à mes engagements. Choisissez parmi des programmes variés et un vaste choix de cours, et côtoyez de nombreux professeurs réputés tant sur les scènes québécoise, canadienne qu'internationale qui contribuent à la renommée de la Faculté et à celle de ses programmes d'études. Santé et grande prématurité. Des questions sur les exigences d'admission et les programmes d'études à l'UL? Cette ouverture se concrétise par diverses possibilités de stages de formation clinique, de recherche, de congrès ou de colloques à l'étranger ainsi que des cotutelles avec des universités dans le monde. DES de Santé Publique, Master de Santé Publique, Doctorat de Santé Publique L'Institut Il est rattaché scientifiquement à la Faculté de Médecine pour avoir le label et le sceau de l’Université de Dakar, garant du sérieux de l’enseignement donné, et de la reconnaissance par les autorités publiques ou privées des diplômes délivrés Statistique, modélisation et science des données en santé (SMSDS) Épidémiologie en population et prévention (ÉPIPOP) Épidémiologie clinique et pharmaco-épidémiologie (ECLIPE) Informatique biomédicale (INFOMED) DIU CESAM. Meilleures pratiques en suivi et en évaluation (concepts, approches, méthodes, outils). La rédaction du mémoire peut exceptionnellement se faire dans une langue autre que le français, selon les règles en vigueur à cet effet à l'université. de comprendre les fondements, les approches et les caractéristiques propres au domaine de la santé publique; d'approfondir un sujet du domaine de la santé publique; de conceptualiser un projet de recherche en santé publique et de le réaliser; de communiquer la problématique de recherche, la méthodologie et les résultats de recherche; de démontrer un esprit critique en contexte de santé publique dans une perspective scientifique, épistémologique ou éthique. Étude des facteurs sous-jacents à l'adoption ou au maintien de comportements en lien avec la santé de la mère et de l'enfant. Dans notre cas il est question du mémoire Master 2 en management d’établissements de santé. Caroline Sirois, Étude du cycle d'amélioration continue de la qualité des soins à partir d'une philosophie de soins humanistes et holistiques de la personne, telle que le Caring; Notion de sécurité durable des patients liée à la santé durable; Étude de l'évolution de la conscience professionnelle en cohérence à la promotion de la sécurité durable; Formation continue et élaboration d'outils technologiques de développement professionnel, à partir d'une approche humaniste et réflexive permettant une continuité efficace entre la formation académique et le milieu professionnel; Sensibilisation des gestionnaires à la création d'environnements de travail sains. Ariane Bélanger-Gravel, Efficience clinique, économique et environnementale des services de santé. Enjeux épistémologiques rattachés à la production des savoirs dans le champ de l'éthique appliquée. santé publique (dispositions réglementaires). Pour la fin de l'année académique précédant celle prévue pour la défense du mémoire (ou au plus tard fin septembre de l'année "n"), un projet de mémoire doit être remis. Méthodologie qualitative: phénoménologie et herméneutique. Le fait de satisfaire aux exigences d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission. Clermont Dionne, Collaboration interprofessionnelle, organisation des soins, évaluation des programmes de santé, formation en sciences de la santé, santé mondiale, soins centrés sur la personne, participation des patients-usagers dans les soins et la recherche en santé, santé des immigrants Genre et santé. [Mémoire de Master 1, Santé Publique]. Le Département de médecine sociale et préventive est très impliqué dans les centres, milieux et groupes de recherche en santé affiliés à l'Université Laval. Projets d'interventions communautaires ralliant la cuisine santé d'aliments locaux, le savoir autochtone, le renforcement des capacités et l'innovation sociale dans le contexte des communautés côtières. Scores polygéniques. Intérêt particulier pour la promotion de l'alimentation durable, des pratiques pro-environnementales et des pratiques de développement personnel. Objectifs. Un étudiant déjà inscrit à la maîtrise en santé publique peut, conformément au Règlement des études et avec l'autorisation de la direction de programme, être admis au programme de doctorat en santé communautaire sous certaines conditions : L'étudiant inscrit au doctorat à la suite d'un passage accéléré peut obtenir le grade de maîtrise s'il satisfait aux exigences du Règlement des études. Une fois qu'elles sont complétées, l'étudiant qui désire prolonger ses études pour finaliser son mémoire peut s'inscrire aux activités suivantes qui lui conféreront le statut d'étudiant à temps complet à un coût fixe : Version: 2020-11-25 11:13:45 / 2020-09-22 08:02:25, Cours pouvant être offert en présentiel-hybride, Cours pouvant être offert à distance synchrone ou asynchrone, Cours pouvant être offert en mode comodal, Cours pouvant être offert à distance-hybride, Comment trouver votre directeur et votre projet de recherche, Bureau des bourses et de l'aide financière, Bourses de réussite de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, Programme d'exemption des droits de scolarité supplémentaires pour étudiant étranger, Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants de l'Université Laval, Test de connaissance du français tout public, Dispositions relatives à l'application de la politique sur l'usage du français, Recherche quantitative en santé publique, Modélisation statistique en épidémiologie, Organisation des services de santé : enjeux et perspectives, Évaluation : fondements théoriques et pratiques, Promotion de la santé : fondements et perspectives critiques, Évaluation et gestion des risques en santé environnementale, Développement d'interventions en promotion de la santé : théories et méthodes, Planification et gestion de projet en santé internationale, Évaluation économique en santé : théories et applications, Santé mondiale : théories et applications, Santé des Autochtones - questions d'histoire et de pouvoir, Mesure et santé : principes et applications, Guide de cheminement aux cycles supérieurs, l'analyse, l'évaluation et la communication des besoins et des attentes de la communauté en santé des populations, la prévention des maladies et la protection de la population, la conception d'activités de surveillance des maladies, la planification et la réalisation d'activités de renforcement des communautés, la création de capital social, ensemble de ressources visant l'amélioration de la santé, la promotion de la santé par des actions concrètes sur les habitudes de vie, l'environnement et les politiques publiques, la planification, la mise en œuvre et l'évaluation des politiques, des programmes et des projets de santé, Organisation et évaluation des services de santé, Coordonnateur d'équipes d'intervention en santé publique, Centres intégrés de santé et de services sociaux (CISSS), Centres intégrés universitaires de santé et de services sociaux (CIUSSS), Ministère de la Santé et des Services sociaux, Institut national de santé publique du Québec (INSPQ), Reproduction, génétique, périnatalité et développement, Santé cardiovasculaire, respiratoire et métabolisme, Santé des populations et pratiques optimales en santé, Des vaccins contre les maladies infectieuses, Des prothèses à déploiement percutané pour des implants cardiovasculaires, Des nanoparticules dirigées vers des cellules cancéreuses. Une scolarité préparatoire est exigée lorsque le candidat ne possède pas les connaissances de base en biostatistique. Soins de santé primaires. Introduction générale à la Santé publique STAT0730-2 Biostatistique SANT4006-1 Introduction à l'épidémiologie. Une expérience plus remarquable : l’animation territoriale de santé Avec l‘arrivée des processus territorialisation en France, de nombreuses réflexions et expériences en matière de santé publique avaient conclu à la nécessité de développer une Boissons sucrées/café/caféine, aliments/nutriments, etc., issues de santé (diabète, obésité, dépression, suicide, etc. Au cours des dix dernières années, la Faculté de médecine s'est dotée d'infrastructures de pointe en infectiologie, en génomique, en cardiologie, en neurosciences, en réadaptation physique et en oncologie. La présentation d'un sujet de recherche et le choix d'un directeur de recherche ne constituent pas une exigence d'admission. Intégration et fusions. Il se caractérise par une approche dite « de population », par opposition à l'approche individuelle utilisée dans les programmes de formation clinique. ... Mémoire Master M2 «Santé, Soins et Société » - Universités de Caen et de Rouen – juin 2007 11 Pertinence des admissions par tranche d’âge : N=202 Admission Tranche d’âge Non pertinente Pertinente Pourcentage de Épidémiologie et contrôle des maladies infectieuses évitables par la vaccination. Médecines traditionnelles et alternatives. Évaluation dans les pays émergents et en voie de développement. L'Association des chercheuses et chercheurs étudiant à la Faculté de médecine de l'Université Laval (ACCEM) vise la défense des intérêts des étudiants des 2e et 3e cycles et la Direction des affaires étudiantes, en collaboration avec le réseau RÉAGIR, leur permet de trouver aide et écoute auprès d'un pair. Choisir la thématique de Santé Publique sur laquelle vous souhaitez effectuer votre stage. Recherche interventionnelle auprès des personnes âgées. Le programme porte sur la recherche et permet de maîtriser les méthodologies appropriées à l'étude des questions relatives à la santé publique. Annie Leblanc, Éthique appliquée. Introduction . Mémoire, identité et ... Master en Economie Publique et en Statistique Appliquée 2013: Plaidoyer pour la protection des droits de l'enfant en Haiti Lefabson Sully ... Université Paris-Saclay Master en sciences de la santé, de l'environnement et des territoires soutenables 2018: Cette page présente la version officielle de ce programme pour de futurs étudiants. de réadaptation et chercheure au Centre interdisciplinaire de recherché en réadaptation et intégration sociale (CIRRIS). Étiologie psychosociale des maladies cardiovasculaires, musculosquelettiques et des problèmes de santé mentale et de leur récidive. La rédaction d’un mémoire de Master 2 Management des établissements de santé est un travail de longue haleine réclamant plusieurs mois de travail théorique et pratique  afin d’approfondir les recherches bibliographiques au maximum mais aussi afin d’avoir suffisamment de temps pour réaliser l’étude sur terrain. Plusieurs des programmes offerts touchent à la réadaptation, à la recherche biomédicale, à la santé des populations ainsi qu'à la prévention et à la compréhension des problèmes de santé. Santé internationale. L'intervention se définit comme un ensemble d'activités volontaires, exercées individuellement ou collectivement, qui visent des résultats concrets pouvant s'exprimer en termes de maintien et d'amélioration de la santé des populations. Trouvez ci-dessous la sélection des mémoires des étudiants IFCS promotion 2016-2017 qui ont obtenu au moins 14/20 à l’écrit :. Approche intégrée des services de santé et de bien-être. Science de l'implantation. Il propose également des outils et des façons d'interagir qui rendent la communication plus efficace: formulation des attentes, plan de collaboration. Le mémoire correspond à l'analyse d'une problématique de santé publique et peut porter sur (liste non exhaustive) : –La description et l'analyse d'un problème de santé publique à partir de données d'enquête ou de la littérature –La conception d'un protocole d'intervention ou d'évaluation Il peut se voir imposer un examen. Domaine : Sciences, Technologies, Santé Mention : Santé publique Discipline : Santé, Technologies de la santé, Santé publique Public concerné : Formation continue, Formation initiale, Contrat de professionnalisation, Formation en apprentissage Niveau de sortie : Master Durée : 4 semestres Crédits : 120 crédits ECTS Composante : ISPED Site de formation : Campus Carreire, A l'étranger pour le Parcours Santé Publique en e-learning (Master 1 et Master 2), A l'étranger pour le Parcours Promotion de la Sant… info@ulaval.ca Maman Joyce Dogba, Promotion de la santé. Inégalités sociales de santé. Conditions: Afin d’assurer une cohérence au parcours de Master 1 et pour améliorer l’orientation vers le Master 2, vous pourrez demander conseil auprès des responsables de la mention dans laquelle vous êtes inscrits. June Marchand, Politiques publiques du secteur de la santé. Élisabeth Martin, Pratiques transgressives des patients au sens large (incluant les pratiques sexuelles transgressives) et la transgression par les patients des recommandations émises par les professionnels de la santé. avoir l'accord de son directeur de recherche; avoir suivi avec succès l'ensemble de la scolarité de la maîtrise, y compris un cours en promotion de la santé et un en organisation des services de santé; conserver le même directeur de recherche et obtenir une lettre d'appui de celui-ci; avoir maintenu une moyenne de cheminement égale ou supérieure à 3,67 sur 4,33; avoir obtenu un jugement favorable sur la présentation orale et écrite d'une première ébauche de son protocole de recherche, qui le qualifiera d'emblée pour un projet de thèse et tiendra lieu de confirmation officielle d'encadrement lors de la soumission de son dossier d'admission. Anglais. Par ailleurs, le titulaire d'un diplôme de premier cycle en psychologie qui a suivi les cours MAT-1904 Méthodes quantitatives I et MAT-2902 Méthodes quantitatives II, n'est pas soumis à cette exigence. Les étudiants déjà admis doivent plutôt se référer à leur rapport de cheminement. Mis à jour le 26 août 2020. Modalité avec mémoire La maîtrise en santé publique peut se faire avec une modalité mémoire; c'est l'option recherche. Master 1 "Économie & Gestion de la Santé - Majeure Gestion" Master 2 "Economie & Gestion des Structures Sanitaires & Médico-sociales" Dans un secteur en mouvement permanent où tous les professionnels cherchent leurs repères, le master a pour objectif d’en développer la compréhension de manière à renforcer l’action. Par ailleurs, en vous joignant à l'un des nombreux regroupements et chaires de recherche, vous pourrez contribuer à des découvertes stimulantes. Deux parcours sont proposés : Surveillance des infections nosocomiales et de l'antibiorésistance. En plus de travailler avec de l'équipement de pointe, vous y trouverez une structure et un soutien qui favoriseront votre persévérance jusqu'à l'obtention de votre diplôme. Michel Lucas, Promotion de la santé chez les femmes enceintes et dans la petite enfance. Maladies mentales sévères dans des approches centrées sur la famille et communautaire. Enfin, des notes de bas de pages et des mots clés devraient accompagner le texte ainsi qu’un résumé du travail vers la fin du document sont des éléments de forme fondamentaux pour un mémoire relatif à cette spécialité. Mise à l'échelle. Organisation des services orientés vers le rétablissement. Marie-Pierre Gagnon, Évaluation de politiques, de programmes et d'interventions en santé. Santé, soins et interculturalité. Mémoire. L'Université Laval consacre chaque année 4,6 M$ à la réussite de ses étudiants inscrits à un programme de maîtrise ou de doctorat. Connaître et comprendre les politiques et les systèmes des secteurs sanitaire, social, médico-social et leurs évolutions. Croisement des savoirs. Le candidat qui n'est pas exempté à la suite de cet examen doit suivre le cours SAP-7015 Biostatistique en santé publique ou le cours EPM-7017 Biostatistique en épidémiologie. Stratégies de changement et de transfert de connaissances. Manon Niquette, Accès aux services, douleur, réadaptation, organisation des services de santé. Si le travail n'est pas original, l'étudiant fera l'objet d'une dénonciation, et des sanctions disciplinaires pourront être imposées. Évaluation des technologies de santé. Les chercheurs de la Faculté multiplient les percées scientifiques. monPortail vous permet de visualiser l'état d'avancement de votre programme d'études. Sylvie Morel, Communication en nutrition. Bloc 1. Efficacité vaccinale. Pour en savoir plus sur le programme: www.fmed.ulaval.ca/sap. Gestion des services sociaux et de santé. La maîtrise en santé publique de l’École de santé publique de l’Université de Montréal ... 36 crédits obligatoires, dont 21 crédits attribués à la rédaction d'un mémoire, et 9 crédits au choix. Hélène Provencher, Santé publique dans les pays en développement. Méthodes qualitatives, quantitatives et mixtes. Théorie de la complexité. Carole Lalonde, Implantation de pratiques basées sur des évidences au niveau micro, méso ou macro du système de santé québécois. Pawel Krol, Analyse sociologique des organisations en transformation ou en crise; développement organisationnel et rôle des consultants dans des organisations en transformation. Représentations médiatiques de la maladie et du soin des enfants. Prématurité. En bref La maîtrise en santé publique avec mémoire porte sur la recherche et les méthodologies appropriées à l'étude des questions relatives à la santé publique. C’est aussi le fruit d’une réflexion sur son métier et sur la manière de l’aborder. Le candidat détient un baccalauréat dans une discipline des sciences de la santé ou dans un domaine connexe, notamment celui des sciences sociales ou des sciences de l'administration, ou un diplôme équivalent. Sur le fond, la rédaction doit suivre une méthodologie bien définie s’appuyant sur : –       les compétences tant techniques que managériales acquises par l’étudiant durant ses formations notamment la maitrise du Droit de la santé, du Droit des usagers, des principes d’une politique de qualité ; ainsi que la connaissance de l’organisation, le financement, des établissements de santé et médico-sociaux, le système de protection sociale, le Droit des ressources humaines, la gestion financière, économique et logistique ; enfin, la maitrise des différents systèmes d’information hospitaliers, administratifs et médicaux. Patrick Archambault, Développement d'instrument de mesure, promotion de la santé, santé mentale au travail, engagement académique, engagement professionnel, méthodes quantitatives (modélisation par équations structurelles, analyses factorielles exploratoires et analyses factorielles confirmatives), approches participatives, méthodes mixtes.