Merci pour ce fantastique travail. L'égalité . Les champs obligatoires sont indiqués avec *. Les élèves de CM1 et CM2 de l'école René-Guy Cadou de Beaucé chantent "Liberté, Egalité, Fraternité" des Enfantastiques. Regardez, là-bas, L'horizon briller. Bonjour J’aimerais connaître tes interprétations en fonction des résultats des élèves. → CE1/CE2 : Liberté !!! Il est génial ce recueil de poèmes ! J’ai l’habitude dans ma classe que l’on apprenne les poésies ensemble, ils doivent juste revoir et s’entrainer à la maison. Merci. Et je fonctionnais l’an passé par mois. Je passe en cycle 3 cette année et je découvre donc ton blog. Je Te remercie encore pour tout ce que tu partages. Bref comment faire pour éviter 40 photocopies? Véro. Non pas de bagarre! Mesure Du Temps Et Relativité Restreinte, Merci pour ce super travail! – Un élève qui récite sa poésie en entier, avec des hésitations,ou avec oubli d’un vers…, obtient-il un oui ou un non? Bonjour et un grand merci pour ton travail qui est une aide précieuse pour tant de collègues! Ils venaient me voir le matin en me disant “maitre, aujourd’hui, je te récite ma poésie”. EMC :débat sur le thème + fiche questionnaire “la liberté” de Mélimélune; la production écrite “Qu’est ce que la liberté ?” J’ai trouvé des tas de nouvelles poésies que je ne connaissais pas . Si tu as des questions, je pourrai peut-être y répondre.^^ En tout cas, ça fait 6 ans que je fonctionne avec le principe du libre choix de poésies par thème et je ne regrette pas. Penses-tu que je puisse utiliser ton recueil pour les ce2 ou cela semble trop difficile ? Ton travail, formidable, m est d une très grande aide . Il est ouvert à toute personne en formation de 15 à 25 ans. Les seuils dépendent des années. - Ste Hélène sur Isère - CM1/CM2 - deux textes - Aix les Bains - école La Liberté - CE2/CM1 - une poésie et 7 dessins - Aix les Bains - école La Liberté - CM1/CM2 - 3 dessins . On mutualise et on rédige une trace écrite qui sert de carte d’identité. Après quasi 10 ans de cycle 2, je me lance avec des CM1 à la rentrée. BRAVO ! Pas après ce qui s’est passé. Tiens c’est amusant ça le critère d’interprétation! Liberté Paul Eluard Poésie et vérité 1942 (recueil clandestin) Au rendez-vous allemand (1945, Les Editions de Minuit) Sur mes cahiers d’écolier Sur mon pupitre et les arbres Sur le sable sur la neige J’écris ton nom Sur toutes les pages lues Sur toutes les pages blanches Partez dans le vent, Suivez votre rêve ; Partez à l'instant, la jeunesse est brève ! Un grand merci pour tout ce travail! J’ai aussi tapé dans le sommaire la liste des poèmes sur la différence/liberté et le cirque. Commentaires sur Poésie CM1 je suis tunisienne je suis un enfant de 10 ANS de cm1 CA ME RAPELLE DE LA GUERRE DE TUNIIE ET FRANCE Posté par nounou, 17 mars 2015 à 19:03 | | Répondre Mon défi du moment : proposer à mes élèves d'apprendre "Liberté" de Paul Eluard. Super ce fichier ! Une sélection de poèmes de la catégorie ‘ Liberté ’ du site de poésie poetica.fr http://ecritssurlesouffle.eklablog.com/paul-eluard-printemps-des-poetes-2018-a138627638, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées, Carte mentale sur la liberté d’expression, EMC :débat sur le thème + fiche questionnaire  “la liberté” de Mélimélune, la production écrite “Qu’est ce que la liberté ?”, la dictée HDA (la Liberté guidant le peuple) pour les CM1. L'objectif de cette séquence est "Découverte et compréhension globale du poème "Liberté". )« , voici un document qui remixe « Les goûters philo » et « Mon petit quotidien « , pour aborder le sujet de la liberté en classe. Paul Eluard, Au rendez-vous allemand, 1945, Les Editions de Minuit. tout d’abord merci pour ce fichier !! Liberté. Les élèves doivent se battre pour voir les poésies proposées non ? Qui pourraient éventuellement t’intéresser ? J’ai envie de me lancer avec ton organisation mais….. je n’arrive pas à charger le recueil… Est-il encore disponible? - la liberté d'expression - le principe de laïcité. Je suis en train de travailler sur les textes : poésies, fables, extrait de théâtre et je vais m’inspirer largement de votre travail!!! Merci pour le partage, je vais pouvoir renouveler mon stock. jusque là, je faisais les montages moi-même et c’était bien moins beau !!! Mais, comme moi, vous aimeriez peut-être en découvrir d’autres. Merci pour ce super travail! Regardez, là-bas, L'horizon briller. Bonjour, l’année dernière déjà j’ai utilisé ton recueil et les élèves avaient adoré avoir le choix et s’appliquent plus. Ton travail en poésie correspond vraiment à ce que je souhaiterais instaurer dans ma classe mais je ne peux accéder qu’à la matrice des poésies et non au recueil de poésie lui-même or j’ai vraiment besoin de voir comment tu as fait pour classer par niveau tes poésies… Peux-tu le remettre en ligne ou me l’envoyer? Pour commencer : MERCI !!! Merci pour ce précieux travail ! Un grand merci pour ce partage. Hello, CE2 CM1 Laure; CE2 Vanessa et Aurélie; Autour de l’école; Coin des parents. Apprendre à Lire Cp Méthode Syllabique, Au début pour la 1ère poésie c’est un peu bruyant mais ensuite ils forment souvent le même binôme donc ça va vite. J utilise ce système pour les poésies et ça marche très bien. La copie de la poésie sur un un temps dédié en classe (environ 30 minutes). Les odyssées poétiques (CE2-CM1-CM2) ~ La Classe des gnomes. Bonjour, Encore bravo, tu fais vraiment un super boulot . Je Te remercie encore pour tout ce que tu partages. En ce moment, je suis en pleine réflexion sur la poésie. ⇒ Copier avec soin, en respectant la mise en page, un texte en prose ou poème appris en récitation. JAVASCRIPT IS DISABLED. A la manière du document sur « La politesse et le respect (clic! Cenicienta participe au Programme Partenaires d’Amazon EU, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers Amazon.fr. J’ai prévu une photocopie pour deux en fonction du nombre de personnes dans chaque groupe. Merci pour ton travail et ce chouette recueil. Re: Poésie classique accessible à des élèves de CE1/CE2/CM1/CM2 par Sowandi le Jeu 19 Avr 2012 - 12:36 Quand je fais lire "Déjeuner du matin" de Prévert à mes collégiens, j'ai des élèves qui me dise que "il" est le papa et le "je" est son enfant, et que le papa est fâché parce que l'enfant a fait une bêtise. Ce point est encore nébuleux pour moi.J’ai du mal avec cette gestion du choix de poésie que j’ai envie d’adopter…. Ou les laisses tu choisir celle qu’ils veulent parmi toutes? Il me semble que c’est ” j’avais TOUT oublié en leçon de géométrie”. Avec une décharge, cela fait 7 ans que je n’ai pas fait poésie avec mes élèves… mais ma collègue utilisait un fichier. Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. Apprendre et réciter quelques strophe du poème "Liberté" Découverte de la structure du poème. Et je fonctionnais l’an passé par mois. La copie de la poésie sur un un temps dédié en classe (environ 30 minutes). Encore merci ! Les élèves avaient adoré avoir le choix et s’appliquaient plus. Je fais 3 groupes. Un énorme merci ! 2 | lundi 12 janvier 2015 (actualisé le 11 mars 2015) par Régis Picoulier. La centralisation de mes odyssées poétiques : plus d'une vingtaine de thématiques. Je voulais un fichier par thèmes, et c’est en cherchant les thèmes rentrée et contes que je suis tombée sur le tien…. J’ai eu des beaux cahiers cette année, maintenant évidemment, ça n’a pas marché pour tous !!! Articles récents. Cette année je change de niveau, mais je les garde !! Est-il possible que tu m’envoies le recueil de poésies et la matrice? Merci beaucoup pour tout ton travail en tout cas qui m’aide bien ! Ton site est vraiment excellent, et tes poésies tellement variées et originales. Une petite question concernant le niveau de difficultés. ⇒ S.C : Inventer et réaliser des œuvres plastiques à visée expressive. Je pense reprendre ton recueil que je trouve très complet. Je m’en inspire très régulièrement. Re: Poésie classique accessible à des élèves de CE1/CE2/CM1/CM2 par Spinoza1670 le Dim 15 Avr 2012 - 14:25 Je connais quelqu'un qui fait de super cours de chant avec sa guitare. J’adore J’avais une petite question concernant les points verts . Vous trouverez le fichier Notebook pour projeter sur un TBI et un … j’adore ce principe de laisser l’élève choisir la poésie qu’il souhaite apprendre. Après avoir lu et expliqué le poème Liberté, chaque élève de la classe a écrit une strophe à la manière de Paul Eluard. Classe flexible Comment se passe le changement de niveau au cours de l’année ? Chahut de Véronique Colombé (Contribution de Virginie) Pour la rentrée de Pierre Ruaud voici le site de l'auteur: clic! Puis on essaie de définir le genre de la poésie tout en montrant que c’est un espace de liberté en littérature. Ensuite, ils doivent intégrer le texte dans l’illustration donc colorier aussi sur le texte. Un énorme merci pour tes partages qui vont m’être d’une grande utilité pour démarrer dans ce domaine qui me paraissait jusque là très flou. Ateliers de manipulation Cette année, je tente un nouveau fonctionnement pour les poésies. Qui en décide ? J’ai un CE2/ CM1/ CM2 cette année et ton travail va beaucoup m’aider. C’est l’inconvénient. Merci pour tout ce travail ! merci tout d’abord pour ton travail. Merci! Une maîtresse trop au top (dixit les élèves) qui connait plein de poésies supers!!! C'est la rentrée de Sylvie Poillevé (cette mise en page vient de Gomme&Gribouillages.) J adore l idée de leur laisser le choix de la poésie. Pour la récitation, je me suis trouvée embêtée dans la notation par rapport à ta question, je dois réfléchir pour changer ça. Mois je suis comtemp mois je trouve les fiches tre bien Les odyssées poétiques (CE2-CM1-CM2) ~ La Classe des gnomes. En revanche, je m’interroge sur l’organisation concernant le choix et la copie. J’aime beaucoup ton travail sur la poésie. Bonjour, Merci d’avance pour ta réponse. Ensuite ils choisissent une poésie dans leur feuille. J’hésite encore quant à la mise en place dans ma classe de CM2 mais voilà une très bonne base ! Et merci aussi pour toutes les idées et les partages que tu nous offres ! Combien d’élèves faites-vous passer au moment de l’évaluation? Choisissent-ils pendant un temps dédié à la poésie? 6. C’est l’inconvénient. Bravo et merci pour ce partage. Les élèves ont à leur disposition un corpus de poèmes dont ils doivent faire ressortir le point commun. PS: Merci pour les nombreuses ressources de ton blog, véritable mine d’or pour mon ce2-cm1-cm2!! Merci beaucoup ! Bravo pour tout ! Merci beaucoup , Je crois avoir trouvé LE recueil de poésies qui me trotte dans la tête depuis 2 ans ! (Paul Eluard, Poésie et vérité 1942) Ce court-métrage fait partie de la collection « En sortant de l'école » qui rend hommage à Paul Eluard. Je suis impressionnée par la mise en page, c’est TROP beau !! Je l’ai testée l’année dernière avec ma sixième primaire (Belgique) et les enfants ont adoré! car je parviens à ouvrir d’autres fichiers… Chanas - Ecole élémentaire des Chênes. Merci! Merci encore ! J’ai également modifié la grille d’évaluation au niveau de la mise en page et du contenu afin de faire apparaître plus clairement le Socle Commun et les compétences évaluées. Suivant les difficultés des élèves tu peux cibler des poésies plus ou moins longues, avec des tournures de vers plus ou moins complexes. Pour venir prendre le photocopie, ils doivent déjà être en binôme. Ca fait des photocopies mais j’utilise ce classeur plusieurs années donc…, Les poésies étant en script, les élèves n’ont pas d’erreurs de retranscription, notamment pour les majuscules en cursive ? Merci pour ce super travail, super présentation, clarté, ça donne vraiment envie de le faire dans la classe! C’est moi qui distribue les feuilles. Un énorme MERCI !!!! Je partage également un document que j’ai réalisé pour mes élèves en GS/CP. J’en avais l’idée et la voilà réalisée Tes outils vont me servir grandement. In 1916, he chose the name Paul Éluard, a patronymic borrowed from his maternal … ⇒ S.C : Dire de mémoire, de façon expressive, une dizaine de poèmes et de textes en prose. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Un thème : 3-4 poésies au choix par niveau. Quelques extraits . Petite question: quel support utilises-tu pour l’éval diagnostique sur laquelle tu te bases ensuite pour le choix des poésies? Encore bravo, tu fais vraiment un super boulot . . Je veux une vie de Boris Vian. J’aime que mes élèves aient du choix en matière de poèmes alors j’ai préparé plusieurs recueils de poèmes portant chacun sur un thème. Comment se passe le changement de niveau au cours de l’année ? Par contre, j’intègre des niveaux de difficulté dans les poésies. Coup de cœur • 14 Juillet – Élève mystère, CM • Littérature • Le fantastique – Recueil de poésies par thèmes, CE2 • Littérature • Recueil de poésies par thèmes, CE1/CE2 • Langage Oral • Recueil de poésies par thèmes, CM • Littérature • Historique – Journal d’Alba – Paule Du Bouchet, Cycle 3 • Littérature / Méthodologie • Les genres littéraires, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées, Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'Identique 2.0 France License, ♥ Le mot pour le cahier de correspondance. Projet d'écriture: "Liberté" Paul Eluard. Bonjour Cenicienta Poésie l'amitié cm2 Poèmes amitié - Poésie sur l'amitié et sincérit . C’est plus juste. L’élève doit choisir une poésie de son niveau ou un niveau supérieur s’il s’en sent capable (mais aucune indulgence). Il s'agit en fait d'une longue énumération de tous les lieux, réels ou imaginaires, sur lesquels le narrateur écrit le mot « liberté », qui donne son titre au poème. J’adore merci. Chalet de Pont Peyron. Je suis actuellement enseignante d’une classe de CM1-CM2 et j’utilise en ce début d’année tes évaluations diagnostiques en lecture/compréhension afin d’établir mes groupes de niveau en poésie. 15 novembre 2020 at 11 h 37 min. Merci d’avance pour ta réponse. A découvrir : 13 poèmes adaptés avec toute la diversité des techniques d’animation et les voix d'Isabelle Carré et Denis Podalydès pour les faire vivre. Bravo et merci! Je vais essayer ce système à la rentrée avec des cm et je te tiendrai au courant !!! (Le détail se trouve dans le document.). Les champs obligatoires sont indiqués avec *, En continuant à utiliser le site, vous acceptez l’utilisation des cookies. Ton recueil de poésie est juste superbe ! C’est eux qui choisissent la date. Le dilemme de Jean Tardieu. Discover (and save!) Merci ! Je ne sais pas si tu es comme moi, mais je trouve que les enfants sont de moins en moins motivés pour faire de “belles” illustrations !!! adopté cette année, ce fonctionnement m ‘a parfaitement convenu, aux élèves également Bravo pour ton recueil et ton fonctionnement en poésie partagés! Voici donc trois fichiers, histoire de couvrir les 3 années du cycle 3. fini d’entendre la meme poésie pendant un certain long moment. et tu as beaucoup de photocopies à faire. Bonjour, l’année dernière j’ai déjà utilisé tes poésies au choix et je n’avais pas pris le temps de te remercier pour ton formidable travail !!! Super !Cela fait plusieurs années que je travaille avec ce système de recueil et je vais pouvoir modifier et varier mes poésies grâces aux tiennes qui sont très sympas, notamment celles sur les fables !! Article de iafrate. Merci pour l’idée! Bravo pour ce travail titanesque. Je pense reprendre ton recueil que je trouve très complet. Oui, ajoutez-moi à votre liste de diffusion. Les seuils dépendent des années. Mais en attendant, merci pour ce beau travail. (ça correspond à l’illustration). Ce qui me semble plus logique. EMC :débat sur le thème + fiche questionnaire “la liberté” de Mélimélune; la production écrite “Qu’est ce que la liberté ?” Bref comment faire pour éviter 40 photocopies? Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. Feuille d’inscription pour la récitation à disposition des élèves sur un mur de la classe: trois élèves par jour (petit mot à coller dans le cahier de correspondance + agenda). Bonnes vacances Déjà qu’ils galèrent pour leur travail, ils n’avaient pas le temps de la recopier en classe… Donc cette année, il faut que je trouve une solution pour qu’ils ne fassent pas ça le dernier week-end. Cnc Si Psi Corrigé, Bonnes vacances tout de même…. J’ai bien compris ton calcul mais quels seuils de résultats utilises-tu pour déterminer le niveau? Pour la rentrée prochaine, je souhaitais faire évoluer un peu mon fonctionnement en poésie. PS: Merci pour les nombreuses ressources de ton blog, véritable mine d’or pour mon ce2-cm1-cm2!! J’ai fait 4 photocopies de chaque niveau et ils sont à deux pour copier la poésie. En commençant à lire les poésies que tu proposes, j’ai eu le plaisir d’en découvrir un certain nombre que je ne connaissais pas et je suis ravie de pouvoir me renouveler. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. Je me permets d’utiliser ton fonctionnement et ton recueil pour ma première année en CM1 CM2! Il n’y a pas de recette miracle, c’est une appréciation… En les lisant tu verras bien que certaines poésie sont bien trop simples pour des CM. Le hic avec ma méthode, c’est pour les enfants lents. Tiens c’est amusant ça le critère d’interprétation! Merci d’avance pour ta réponse. Bravo et merci pour ce partage. Repose toi tout de même pendant noël !!! Ce point est encore nébuleux pour moi.J’ai du mal avec cette gestion du choix de poésie que j’ai envie d’adopter…. je trouve votre site fantastique, très riche et réfléchi. Même questionnement pour le temps du choix (présentation et lecture au TNI d’abord, ou tout le monde doit choisir au mm moment dans le classeur ? ) Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Ils devaient recopier les poésies sur leur temps libre (quand ils avaient fini un travail par exemple) et l’illustrer en classe et certains commençaient même à l’apprendre en classe (voire même l’apprenaient en entier). Je retrouve un CM1-CM2 à la prochaine rentrée: ton travail va me permettre de gagner un peu de temps même si je compte bien adapter à ma personnalité certains thèmes. Qui pourraient éventuellement t’intéresser ? Si ça t’intéresse ? Sur toutes les pages lues Sur toutes les pages blanches Pierre, sang, papier ou cendre J’écris ton nom. Bonne rentrée et merci encore pour ce blog magique !!! Merci pour le partage ! Par contre, j’intègre des niveaux de difficulté dans les poésies. Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Encore merci pour tout. Oui, j’avais un soucis avec le dessin que j’évaluais avec la récitation alors que ça n’a aucun rapport et en même temps je trouvais important de noter cette illustration pour voir si l’élève a compris la poésie et s’il a essayé de faire ça de manière originale. Mes élèves sont répartis en 3 groupes de lecture donc j’ai environ 9 élèves par groupe. Du coup, je vais lire attentivement tout ce que tu as crée et décider ensuite si je vais ou non au bout de ce que j’ai commencé à mettre en page. Je rejoins le commentaire précédent! Je commence l’année avec le thème du vivre ensemble et les poésies su thème “différence et liberté” sont parfaites. tout d’abord merci pour ce fichier !! Merci, Je ne sais pas encore, je te dirai ça demain car je lance la 1ère poésie l’après-midi… , Bonjour par contre depuis quelques jours je n’arrive plus à accéder à ton recueil de poésies?? Please enable JavaScript on your browser to best view this site. Merci encore! Bravo pour tout ! Mais, comme moi, vous aimeriez peut-être en découvrir d’autres. Il s'agit en fait d'une longue énumération de tous les lieux, réels ou imaginaires, sur lesquels le narrateur écrit le mot « liberté », qui donne son titre au poème. On voit avec l’ensemble des résultats ceux qui sortent du lot. Merci pour ce travail, Prends-tu en compte, en dehors de la mise en page et du soin,la ponctuation, les majuscules et la formation des lettres? Les élèves de la classe de Lisa WEBERT en CM1, ont réalisé à la façon de Paul Eluard leur Poésie Liberté. Ton site est une vraie mine d or surtout pour les enseignants qui comme moi sont toujours dans l urgence. Merci . Je m’interroge cependant sur l’évaluation diagnostique. Merci beaucoup pour le partage: je trouve la fiche d’évaluation particulièrement réussie et compte bien m’en inspirer . Mais j’avais une date butoir quand même et la plus grande partie récitaient ce jour là. Bonjour, je prends toujours autant de plaisir à naviguer sur ton site pour y trouver de nouvelles idées. Elle avait prévue une poésie de rentrée que, manque de chance, les élèves avaient déjà faite l’an dernier. Partez dans le vent, Suivez votre rêve; Partez à l'instant, la jeunesse est brève ! J’utilise un cahier 100 pages A5 travaux pratiques . ... Avec des CE2-CM1 … Oui , il faut cliquer sur “logo pdf trans”, j’ai un pb d’affichage que je dois régler quand j’aurai 2 min.^^. Je souris en commençant à lire ton article car je projette justement de mettre en place un fonctionnement complètement similaire à celui que tu décris dans ma classe l’an prochain ! Ton site est une vraie mine d or surtout pour les enseignants qui comme moi sont toujours dans l urgence. Si vous continuez à utiliser ce site sans changer vos paramètres de cookies ou si vous cliquez sur "Accepter" ci-dessous, vous consentez à cela. Quel boulot! Un peu de temps pour arriver à trouver son niveau ( ils veulent toujours commencer par un niveau trop élevé..) et puis c’est parti.. Ils ont aimé le fait de pouvoir s’inscrire seul et décider de leur date de passage. Oui pas de travail en classe. J’impose le thème puisque ça suit la chronologie de l’année (à peu près). Je suis actuellement enseignante d’une classe de CM1-CM2 et j’utilise en ce début d’année tes évaluations diagnostiques en lecture/compréhension afin d’établir mes groupes de niveau en poésie. jamais je ne pourrai de Claude Roy. MERCI pour tout ça!!! heureusement qu’il y a des personnes comme toi pour des débutantes comme moi! Tu veux pas participer à mon Rallye Liens?! Paul Éluard (French: ), born Eugène Émile Paul Grindel ([ɡʁɛ̃dɛl]; 14 December 1895 – 18 November 1952), was a French poet and one of the founders of the Surrealist movement.. Je n’arrive pas à les ouvrir sur mon ordinateur. Liberté. Bonjour, Nous répondrons aux questions des élèves à propos de cet attentat et nous engagerons une réfléxion sur les valeurs de la République, la liberté d'expression et sur le rôle de l'École. Merci! Et ils choisissent uniquement parmi celles là? enseignant. Mais en naviguant sur ton blog et sur d’autres, je commence à construire petit à petit l’environnement de ma classe et cela me rassure ! Combien d’élèves faites-vous passer au moment de l’évaluation? Ce temps doit être long? je ne vais pas être originale donc moi aussi je te remercie pour ton partage de connaissances et d’expériences. Merci beaucoup pour ton partage, tes idées sont vraiment géniales!! Poésie à apprendre pour le vendredi 12 juin. Merci pour ce fichier si joliment présenté et très complet. Liberté Sur mes cahiers d'écolier Sur mon pupitre et les arbres Sur le sable de neigeJ'écris ton... Liberté Sur mes cahiers d'écolier Sur mon pupitre et les arbres Sur le sable de neigeJ'écris ton... Contacter l'auteur; Envoyer à un ami; S'abonner; Le blog de l'école ... Poésie CM1. Un classeur est à disposition au fond de la classe avec des intercalaires pour séparer les thèmes. Donnes tu uniquement des feuilles niveau 3 à ceux de niveau 3? Merci beaucoup pour la mise à disposition ! C’est moi qui distribue les feuilles. Une idée comme ça, qui a marché pour certains de mes élèves… Je n’ai rien inventé, j’avais trouvé l’idée sur le net… Un cahier tout blanc, copie sur une feuille de classeur (si trop d’erreurs on recommence), puis on découpe sa poésie avec des vagues ou des piquants ou phrase par phrase (si si certaines de mes élèves font ça, c’est joli) et on la colle dans le sens qu’on veut. Une vraie mine d’or et en ce qui concerne les poésies, on a le choix. Partez dans le vent, Suivez votre rêve; Partez à l'instant, la jeunesse est brève ! Je cherchais justement des poésies par thèmes avec niveaux différenciés pour travailler avec mes CE2/CM1 à la rentrée. Merci pour ta réponse et bonnes vacances, Un immense merci pour ce magnifique travail ! – comment évalues-tu la copie? Stratégies De Gestion De Classe, , Un très grand merci pour ce partage, c’est ma première année et j’ai un cm2, votre blog m’aide énormément! S’il est légitime que l’on doit à ses camarades la liberté de les écouter, aucun élève ne sera tenu de participer lui-même à la séance de poésie. Périscolaire; Mentions légales ← Bonnes vacances à tous ! Ensuite ils choisissent une poésie dans leur feuille. La différence de Jean Pierre Siméon. Je te remercie. Un thème : 3-4 poésies au choix par niveau. Il me vient une question en tombant sur cette version écourtée du poème Liberté, de Paul Eluard, que j’hésitais justement à proposer à des élèves de CP pour sa longueur. J’avais une petite question concernant les points verts . Si je n’arrive pas à lire, c’est faux. je fais un peu comme cela mais avec de moins jolis documents. , merci pour ton partage Merci beaucoup pour la mise à disposition ! Poésie Cycle 2 Poesie Ecole Citation Lecture Apprendre Le Français Essayer Lire Et Écrire Poetique Les Émotions Comportement. Maintenant, un élève qui a au moins fait l’effort d’apprendre le texte aura au pire un C. Je réserve le D à ceux qui n’ont rien appris du tout. Peut-être en as-tu parlé mais je n’ai pas vu. Encore une fois je farfouille dans ton site pour améliorer mon travail avec mes CM1/CM2. Un petit mot pour te remercier de ton partage, les améliorations sont supers, j’ai rencontré le problème des élèves qui attendaient toujours le dernier moment pour copier et n’avaient donc rien appris le jour J, parents non informés bien sûr, avec la feuille d’inscription et le mot dans le cahier de liaison, c’est parfait ! Merci à vous et encore un grand bravo pour votre superbe travail. Je garde l’idée d’avoir plusieurs choix de poésies pour l’élève car ça marche plutôt bien et je me lasse moins vite de les entendre. Bravo pour ce travail ! Lalaaimesaclasse   participe au Programme Partenaire Amazon. J’ai opté pour le même système pour les poésies: les élèves sont motivés et apprennent avec plaisir! J’ai moi-même un petit “recueil” de poésies que j’ai élaboré mais sa mise en page est uniquement linéaire. Merci pour ce superbe travail et surtout concernant l’évaluation. Merci de partager autant de choses!! Re: Poésie classique accessible à des élèves de CE1/CE2/CM1/CM2 par Sowandi le Jeu 19 Avr 2012 - 12:36 Quand je fais lire "Déjeuner du matin" de Prévert à mes collégiens, j'ai des élèves qui me dise que "il" est le papa et le "je" est son enfant, et que le papa est fâché parce que l'enfant a fait une bêtise. Les élèves non plus! Une statue en liberté . Dans tous les cas, chapeau bas pour ce travail, Cenicienta !! Feuille d’inscription pour la récitation à disposition des élèves sur un mur de la classe: trois élèves par jour (petit mot à coller dans le cahier de correspondance + agenda). Contactez-moi si vous avez besoin d’aide. Les élèves sont répartis selon 4 groupes de niveaux, selon quel critère et à quel moment ? Remarquable! Je suis actuellement enseignante d’une classe de CM1-CM2 et j’utilise en ce début d’année tes évaluations diagnostiques en lecture/compréhension afin d’établir mes groupes de niveau en poésie. Si ce n’est pas fini, c’est à terminer durant les ateliers. 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. L'égalité . Non pas de bagarre! Merci pour nous et surtout pour nos élèves! ⇒ Copier avec soin, en respectant la mise en page, un texte en prose ou poème appris en récitation. Poèmes d'amitié - L'amitié sincère en poésie : En amitié comme en amour, soyez loyal, sincère et surtout fidèle Voici donc les poésies que j'ai mises en page depuis le début d'année J'ai un double niveau CM1/CM2 et je garde donc mes élèves 2 ans. Merci infiniment pour ton travail. Paul Eluard (1895-1952) Liberté est un poème que l'auteur français Paul Éluard a écrit en 1942 comme une ode à la liberté, face à l'occupation de la France par l'Allemagne nazie durant la Seconde Guerre mondiale. Je me permets d’utiliser ton fonctionnement et ton recueil pour ma première année en CM1 CM2! Il vient de “sauver” une collègue qui vient d’arriver dans l’école. J’aurai des CE2-CM1-CM2 à la rentrée, et ton blog est une véritable mine d’or. Je te remercie pour ton superbe travail qui m’aide au quotien. Je te remercie pour ton superbe travail qui m’aide au quotien. Bonjour, Merci pour toutes ces ressources. Merci pour ce superbe travail, je pense remplacer mes ceintures de poésie par ce système. Ce soir, je vais vous parler d’un petit projet interdisciplinaire sur la liberté que j’ai mené cette année. Regardez, là-bas, L'horizon briller. Merci à vous et encore un grand bravo pour votre superbe travail. Liberté Paul Eluard Poésie et vérité 1942 (recueil clandestin) Au rendez-vous allemand (1945, Les Editions de Minuit) Sur mes cahiers d’écolier Sur mon pupitre et les arbres Sur le sable sur la neige J’écris ton nom Sur toutes les pages lues Sur toutes les pages blanches