séquence la révolution de la terre cm1

 

S1 Séquence 3 Compétences du socle commun: Programmes de 2015 : La Terre tourne autour du Soleil, sur une période approximative de 365,25 jours. 2/ LA FIN DE LA MONARCHIE ABSOLUE. Voilà, la séquence est maintenant complète ! La vitesse moyenne à laquelle la terre tourne autour du soleil est donc (en km/s) égale à la circonférence de l'orbite divisé par le. Et bien je vous propose ici une séquence clés en main de 7 séances (d’environ 1h15-1h30) pour réaliser un projet création de film en toute simplicité. Bonjour, j'adore vos fiches qui permettent de travailler sur les différents types de documents ! Connaitre la structure de la Terre et des autres planètes. 3/ LA PREMIERE REPUBLIQUE OU LA FIN DE LA REVOLUTION. Dans notre hémisphère Nord, le Soleil n'est jamais au Nord. Destinée aux élèves de cycle 3, cette vidéo de 3 min 05 présente le système solaire. géographie ce1 ce2 cm1 cm2. Connaitre la structure de la Terre et des autres planètes. CM-Sciences-Le pack “La révolution de la Terre autour du Soleil”. La rotation de la Terre sur elle-même et ses conséquences. Ceci est encore une fois dû à l’inclinaison de la Terre. Séquence d’apprentissage : Le ciel et la terre ... Savoir que la Terre tourne sur elle-même en 24 heures et effectue une révolution autour du Soleil en 365 jours et 6 heures. Elle renvoie la lumière qu’elle reçoit du Soleil. 3- Terre en bleu clair: sa surface est recouverte aux 3/4 d'eau. Comment expliquer la variation de la durée du jour sur l’année ? Voici la séquence : ... j’utiliserai celle proposée dans le DVD-ROM de l’ouvrage Histoire CM1 chez Retz (Thème 3, Chapitre « les événements de la Révolution », séance 3) mais il en existe d’autres qui la résument très bien (n’hésitez pas à proposer vos liens !). Leçon sur les différentes représentations de la Terre, CE2, CM1 et CM2 Comment la représenter en entier sur une feuille de papier ? • Discipline : SVT. savoir tracer une courbe : calcul de durée; saisons, solstices, équinoxe; SÉANCE 3 - révolution. 4- Mars en rouge : son sol est constitué de roches rouges et de grands volcans. Comments. Print. Pour répondre à la question « Que se passe-t-il au cours des saisons ? Document n° 3 : La « révolution néolithique ». Phases de la Lune Cycle 3 – CM2 7 En observant la Lune et la Terre au-dessus du pôle nord le mouvement de la Lune s’effectue dans le sens direct (inverse aux aiguilles d’une montre). Fichier à télécharger : fiches de préparation. Je trouve intéressant de donner une vision globale à mes élèves avant d’entrer dans le vif du sujet. • En hiver, les jours sont plus courts alors qu’ils sont plus longs en été. Menu. Home › Uncategorized Uncategorized › alternance jour nuit cm2 alternance jour nuit cm2 Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM1. by laclassebleue 2 mai 2020 0. • Niveau : CM1-CM2. La Chapelle de Surieu - Ecole publique élémentaire > La classe de CM1-CM2 > Vidéos pédagogiques réseau CANOPE > Sciences > Les saisons et la révolution de la Terre autour du soleil. EVALUATION GRAMMAIRE CM 2 – Précise la nature des mots de cette phrase. Rien de plus simple, il suffit de créer ton compte ! fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de cm1 et cm2. Solstices, équinoxe. Inscription; About; FAQ; Contact Faites de moi votre oeil et le réel sera sublimé. Exercice Révolution de la Terre CM1 . Les mouvements de la Terre. La Terre, vue du pôle Nord, tourne dans le sens inverse des aiguilles d’une montre. Séquence sur le système solaire. * Définir les termes équinoxes, solstices. S1 Séquence 3 Compétences du socle commun: Programmes de 2015 : La séquence est composée de 3 séances. A partir de la vidéo du bloc d’introduction, complétez la frise chronologique et les mots de vocabulaire de la fiche ci-dessous : Séance 3: L’année 1789, année de la rupture. Evaluation - La planète Terre / CM1 – CM2. Aie ! 1- Mercure en gris : elle est la plus petite et n’a pas d'atmosphère. • En hiver, les jours sont plus courts alors qu’ils sont plus longs en été. Révolution frança... CM1. Les mouvements de la Terre en CM1-CM2. Repérer les variations du mouvement du soleil au cours de l’année (fil rouge), définir équinoxe, solstice. Les changements pour 2016: -Histoire de la Terre et développement de la vie. • Thème :La planète Terre.Les êtres vivants dans leur environnement. Le mouvement apparent du Soleil s'explique en fait par la rotation de la Terre sur elle-même. La Terre tourne sur elle-même : un tour complet est appelé une révolution. période de révolution). Il s’agit ici d’aider les enseignants à évaluer l’assimilation par les élèves de compétences en terme d’éducation à l’environnement, mais aussi de familiarisation à la démarche d’investigation scientifique. Menu. Je transfère ici une séquence sur le thème historique : "le temps de la révolution et de l'empire". Ils n’ont plus besoin de se déplacer pour trouver leur nourriture : ils deviennent sédentaires. Les différentes représentations de la Terre : CM1-CM2 - Fée des écoles 2 séances sur les différentes façons de représenter la Terre. Les représentations de la terre sont plutôt prévus, dans la programmation ministérielle, pour le CM2. J'ai déjà un compte Primaire Cm1 Histoire Le temps de la Révolution et de l'Empire La durée d'exposition au soleil de la France et donc la durée de la journée varient selon les saisons. Notifier de {} [+] {} [+] Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. - Connaître la position de la Terre dans le système solaire. Ecole sciences : Séquence sur les saisons, la trajectoire du soleil et la Lune . La révolution de la Terre autour du Soleil (dossier 26) 6. Il comprend aussi les satellites, les astéroïdes et autres corps célestes qui tournent autour du soleil. Nous terminons le film puis travaillons sur un document. Déroulement: ... Publié dans CM1-CM2,Histoire Mots -clefs : 1789,cm1,cm2,cycle 3,évaluation,histoire,Louis XVI,monarchie,république,révolution,séquence,terreur permalien. trajectoire apparente du soleil dans le ciel. Durée du jour et de la nuit. La révolution de la Terre autour du Soleil. Fiches de SCIENCES et TECHNOLOGIE cm1:Exercices corrigés sur La révolution de la Terre autour du soleil: Pourquoi y a-t-il des saisons ? Le mouvement de la Terre (et des planètes) autour du Soleil, la rotation de la Terre sur elle-même ; la durée du jour et son changement au cours des saisons. Les guerres ont aussi décimé la population (des milliers d'hommes sont morts au … Représentations géométriques de l’espace et des astres (cercle, sphère). Voici une séquence de sciences pour les CE2 et les CM1 selon notre programmation spiralaire : ombres et lumière d'abord puis alternance jour-nuit pour les CE2 et les saisons pour les CM1. La Terre dans le système solaire Compétences : Connaitre les caractéristiques de la Terre du Soleil de la Lune. Domaine Domaine Histoire/Temps. La Première Guerre Mondiale ; Bonne lecture à toutes et à tous ! CM-Sciences-Le pack “La révolution de la Terre autour du Soleil”. MHM : La grande course - CM1-CM2 Les différentes représentations de la Terre : CM1-CM2 Je me suis servie du diaporama 2 pour faire un document pour les élèves, afin qu’ils gardent une trace des différentes projections (imprimer plusieurs diapos par page auraient pu suffire mais bon…). Poursuivre la lecture de. 5 1 vote. La finalisation de votre abonnement se fait sur le site de Réseau Canopé. La Révolution française (CE2 / CM) L’Epoque Contemporaine. Nouveaux exercices La succession des saisons . Sixième Cinquième Quatrième Troisième Lycée ... Comme l'axe de rotation de la Terre est incliné, les rayons du Soleil frappent la Terre plus directement l'été que l'hiver. Négatif : Les nombreuses guerres ont fini par ruiner le pays et ont ramené les limites du pays à celles de 1789. Ils sont à photocopier en noir et blanc, et à utiliser au fur et à mesure de la progression des activités, par exemple après chaque séquence. De notre planète Terre, on voit toujours la même face de la Lune. La Terre tourne sur elle-même suivant l’axe des pôles. Pour obtenir des détails sur la manière dont je l'utilise, télécharger le thème 1 ou tous les thèmes, RDV sur l'article de présentation suivant : Présentation d'une année clé en main d'Histoire - CM1 . c- Les astéroïdes tournent autour de Jupiter. Les différentes représentations de la Terre : CM1-CM2 3 0 obj L'objectif de cette séquence est "Découvrir et comparer les différentes façons de représenter la Terre (image satellite, globe, planisphère, mappemonde, image publicitaire, ancienne représentation). LA FRANCE dans le Monde AU CYCLE 3 AU CM1 CM2. La classe à Vefa : Séquence de sciences, le ciel et la Terre, CE2 et CM1. Pack complémentaire à celui publié récemment sur le thème de la rotation de la Terre sur elle-même, voici aujourd’hui un nouveau pack consacré cette fois-ci à l’étude de la révolution de la Terre autour du Soleil ! SÉANCE 2 - révolution. En conseil de cycle, nous avons estimé que cela arrivait trop tard dans les apprentissages, nous l’avons donc placé en tout début de CE2. Le système solaire et l’univers en CM2. Posté le février 26, 2021 par février 26, 2021 par Peu à peu beaucoup de nomades s'établissent là où le climat leur convient le mieux : ils deviennent sédentaires. À travers cet ouvrage, l’ambition de l’auteure est d’aider les professeurs, débutants ou plus expérimentés, à bâtir et à conduire des séquences qui offrent aux élèves des situations où s’associent les désirs de voir, réfléchir, agir et s’exprimer. Planisphère: représentation à plat de la Terre. CM1 Fiche P7 .i-m1-he - php • Tu as pu observer que la durée du jour n’est pas identique selon les saisons. Les différentes représentations de la Terre : CM1-CM2. Nombre De Seances : 2. Avec ce fichier les élèves de CM abordent la période de la Révolution française et … En 1675 le roi charles ii d'angleterre fit construire l'observatoire de greenwich charger d'établir une échelle de l'heure pour. Les élèves répondent au questionnaire. La Révolution De La Terre Autour Du Soleil Cm1. Cette position est importante car elle permet à la Terre d'abriter la vie. Elle met environ 24 heures pour effectuer un tour complet : cela provoque l’alternance des jours et des nuits. CM • Histoire • La Révolution Française ; CM • Histoire • Le siècle des Lumières ; Publié dans CM1-CM2,Histoire Mots-clefs : cm1,cm2,cycle 3,histoire,passé,Préhistoire,programmes 2016,séquence,traces permalien. La position du Soleil dans le ciel. 4 Evaluation Rendre compte de ses connaissances par écrit. Décrire les mouvements de la Terre (rotation sur elle-même et alternance jour-nuit, autour du Soleil et cycle des saisons). Connaître les mouvements de la Terre sur elle-même et autour du Soleil. Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique . Dans ce jeu, les élèves travaillent sur le vocabulaire de la maison, sur les couleurs, le questionnement sur les quantités ( how many) et la localisation (where). Posted in: Sciences; CM-Sciences-Le pack “La rotation de la Terre sur elle-même” by laclassebleue 19 avril 2020 7 Comments. • Objectif d’apprentissage : Les mouvements de la Terre. 12 11 10 13 9 8 15 5 4 3 14 7 6 2 1. venus - bcc languages. Séance 2 : Les temps forts de la Révolution et de l’Empire. T out y est : le déroulement des séances, les extraits vidéos à projeter, les vidéos explicatives à consulter, la trace écrite des élèves… il n’y a plus qu’à se lancer pour le plus grand bonheur de vos élèves et le vôtre. L’axe de rotation est incliné. S’abonner. Comments. évaluation cm2 la planète terre. 24 sept. 2017 - Voici la première séquence en sciences que je vais faire avec les CM2. Une séquence de 3 séances pour connaître le mouvement de révolution de la Terre et comprendre ainsi l’alternance jour/nuit au CM. En effet, la Terre … Navigation des articles ← CM • Géographie • La francophonie. + de 60 vidéos en sciences et technologie (le fonctionnement du corps humain et la santé, le ciel et la terre, le fonctionnement du vivant…) Accès aux fiches pédagogiques téléchargeables; Accès aux fiches d’accompagnement pour chaque série; Je m'abonne. Ce sont les noms des continents et des océans. par groupe sciences 57. 3 Pourquoi y’a-t-il de la vie sur Terre et pas ailleurs ? La Révolution française ———————- Carte mentale Après l’étude de documents à partir de la clé USB de chez Nathan, nous avons ensemble réalisé cette carte mentale afin de synthétiser nos connaissances sur cet événement historique : La Révolution française (dossiers 18 et 19). R Caractériser les conditions de vie sur Terre (température, présence d’eau liquide). by laclassebleue 2 mai 2020, 12h09 0. Connaître les planètes du système solaire, savoir les différencier des étoiles. La durée du jour et son évolution au cours des saisons. Une séquence de 3 séances pour connaître le mouvement de révolution de la Terre et comprendre ainsi l’alternance jour/nuit au CM. Les CM1-CM2 et CM2 de l'école Gambetta de Waziers Le site des classes du "bâtiment Lanoy" de l'école Gambetta de Waziers ! rotation de la Terre sur elle-même ; alternance jour / nuit; SÉANCE 1 - révolution. A l’aide des indications de méthode accessible ici, réalisez un sketchnote sur l’année 1789. 3 Pourquoi y’a-t-il de la vie sur Terre et pas ailleurs ? Mesure des durées, unités. Voici donc la séquence : clic. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE2, CM1 et CM2. Ceci est encore une fois dû à l’inclinaison de la Terre. La!Francevue! Connexion. La planète Terre : les vidéos des fondamentaux pour rendre les séances plus interactives En complément des fiches d’activités de la séquence sur La Terre et le système solaire (IO2008) que vous trouvez ici, ou en complément des dossiers du fichier MDI, voici une sélection des vidéos issues « des fondamentaux » de Canopé : A utiliser avec le dossier 24 :… Print. Article Rating. Séquence complète au Cm1 : La Famille pass’temps au temps de la révolution et de l'empire Leçon, Exercices et Evaluation : Le temps de la révolution et de l'empire - toute la période Louis XVI et la révolution Napoléon et le 1er empire Voir les fichesTélécharger les documents Le l'objectif de cette séquence est " appréhender la matière à grande échelle : terre, planètes, univers. Voici une courte séquence de deux séances sur le mouvement de la Terre autour du Soleil. CM2. connaître la différence entre une planète et une étoile. InteracTV; VOUS ENTENDREZ PARLER DE GUERRES ET DE BRUITS DE GUERRES … La Terre est la troisième planète la plus proche du Soleil après Mercure et Vénus. Nous avons l'impression que le Soleil bouge alors que c'est nous qui bougeons. Nous contacter: 04.42.21.02.24. VENTURYS; Management & Transition; Nos savoir-faire Je poursuis le visionnage du film ‘Quelle aventure” jusqu’à la 35ème minute (le roi est guillotiné). Les armées de la Révolution et de l'Empire ont répandu à l'étranger des idées de liberté et d'égalité. Bravo, tu as bien répondu, tu obtiens bons points. 4 Evaluation Rendre compte de ses connaissances par écrit. L’axe de rotation de la Terre est incliné de 23 degrés par rapport au plan de … de la discipline : le dessin, le volume, les images, l’environnement, les œuvres d’art. - Connaître le Soleil, les planètes. L'évaluation finale tient compte à la fois du temps réalisé et du nombre de tentatives nécessaires pour finaliser le test. CM1 Fiche P7 .i-m1-he - php • Tu as pu observer que la durée du jour n’est pas identique selon les saisons. La Terre tourne autour du Soleil en un peu plus de 365 jours, on parle de "révolution" de la Terre autour du Soleil. * Mettre en relation l'évolution de la durée du jour selon les saisons et le mouvement apparent du Soleil. J&S; Architecture Fiches connaissance : « Mouvement du soleil et révolution » Fiche n° 19 « Sens de rotation de la terre et les saisons » Fiche n°20 - Cycle 3: Le ciel et la Terre Le mouvement apparent du soleil. Savoir ce que sont les solstices et les équinoxes. Ce sont la révolution de la Terre autour du Soleil et l’axe incliné de la Terre qui expliquent les saisons. Aide pour Révolution de la Terre : Tourne, tourne. Le Soleil éclaire en permanence une partie de la Terre. On obtient ainsi un quadrillage de la planète : Le méridien zéro s’appelle le méridien. Print. Sujet Sujet Napoléon République Révolution (1789, prise de la Bastille...) Histoire CM. NIVEAU : cm1-cm2 PROGRAMME : La planète Terre : Les êtres vivants dans leur environnement Situer la Terre dans le système solaire Le Soleil, les planètes. Blog de ressources pour les enseignants du primaire2 séances sur les différentes façons de Leçons de sciences Le Ciel et la Terre Quelques petites leçons sans prétentions en sciences pour des CM plutôt, créées à partir du manuel 15 séquences pour les sciences en CM1 et en CM2, de quelques documents trouvés dans le.. Voici la séquence : séquence_rev_annéeB Séance 1 : après une introduction décrite dans la séquence, j’avais mis en place un jeu de rôle pour mettre en scène la réunion des états généraux.Les élèves ont joué le jeu à fond et je trouve que cela les a bien aidé à comprendre la situation en 1789. L’évaluation (commune aux CM1 et CM2) Quelques détails sur la séquence : Elles proviennent de l’excellent site du CANOPE. Séance 2 : Connaître différents type de planisphères. Enseignants : téléchargez la fiche pédagogique. Mauvaise réponse, Ce n'est pas grave. R Caractériser les conditions de vie sur Terre (température, présence d’eau liquide). Connaître les différentes phases de la lune. ♦ Séance 3 : Où vivent les hommes sur la planète ? C ette séquence se compose de 3 séances: la première séance aborde les causes de la Révolution française. Il y en a pour tous les niveaux et la plupart …. Plus de 3000 jeux éducatifs du CP au lycée 5.

Le Soleil possède un mouvement apparent : il semble tourner autour de la Terre. Navigation des articles ← Mises à jour • Septembre. la troisième séance vise à connaître les conséquences politiques et les suites de cette Révolution. Étape 1 : construire un sketchnote. Identifiez-vous pour télécharger la vidéo et les sous-titres (transcription consultable en ligne). 5- Jupiter en orange et blanc : elle est la plus grande planète et subit des vents violents. Les temps forts de cette séquence : la visite guidée (par moi) de la cathédrale de Strasbourg (voir le livret concocté par mes soins, tout y est ou presque) et le chantier de construction d’une cathédrale façon Patrick Straub (voir document avec démarche, déroulement et photos ! . 17 vidéos 8 contenus Le club Lumni, les extraits ... Scooby-Doo en Europe — A la découverte des pays de l'Union européenne. Cette séquence se compose de 3 séances: la première séance aborde les causes de la Révolution française la seconde séance est consacrée à la Révolution et aux événements qui y sont liés la troisième séance vise à… Rahem dit : 22 août 2017 à 7 07 49 08498. mardi 18 novembre 2014 (6 years ago) Langue: Français; Nombre de page: 3; Taille du fichier: 80,67 KB; Lire en ligne; Annonces Google. Interpréter le graphique réalisé, relier les saisons à ses points remarquables. 2- Venus en orange : son atmosphère est toxique et il fait plus de 450°. INNOÉVANGÉLISATION MISSION INTERNATIONALE (IMIN) Menu. Enseignante depuis 2008, je suis passée par tous les niveaux du cycle 2 au cycle 3. / 4,5) La puissante voiture rouge dérape dans ce virage dangereux. ... évaluation la Terre… Fiches de préparation (séquences) - Géographie. J’ai pris le parti de présenter d’abord aux élèves la société d’Ancien Régime pour qu’ils comprennent en quoi elle est injuste et inégalitaire. ♦ Séance 2 : Comment peut-on représenter la Terre ? Fkd_leaves; Peter Steel; B&W; Neithea; Madeleine; Mariage. Cette zone se caractérise par quatre saisons différentes, marquées par les variations de température et de précipitations. BELGAID, côté université, en face Bâtiments Sidi Houari; Uncategorized les représentations de la terre cm2. L'objectif de cette séquence est "* Repérer les variations du mouvement apparent du Soleil au cours de l'année. Exercices en ligne de la catégorie Terre : CM1 - Cycle 3. Après avoir travaillé sur la séquence « le ciel et la Terre » de la classe de Stefany, j’ai proposé à mes élèves un petit projet de construction de maquettes.Muni de 5 boules de polystyrène, ils devaient réaliser par groupe (de 2 à 4 élèves) une maquette montrant la rotation de la Terre et sa révolution autour du soleil. Posted on mars 9 par Damien Bocquet. 7. Représentation du système solaire. Article mis en ligne le 14 décembre 2011. dernière modification le 4 décembre 2013 . Parents d'élèves et médiateurs éducatifs : téléchargez la fiche d’accompagnement. Environ 150 millions de kilomètres. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. A la période du néolithique,le climat de la terre se radoucit et le nombre des hommes augmente. Rotation et Révolution de la Terre, durée du jour : Accueil / Modules cycle 3 / rotation révolution : SÉANCE 1 - rotation. Vous voulez recevoir l'ensemble des documents: Matière Matière Révolution française. La séquence. Ils sont à photocopier en noir et blanc, et à utiliser au fur et à mesure de la progression des activités, par exemple après chaque séquence. Selon les scientifiques, notre Terre est vieille de plus de 4 milliards d’années. Modéliser le phénomène des saisons. THE HOUSE GAME. CM1 ou CM2 : les saisons Comment varient la durée du jour et de la nuit au cours de l’année ? Présentation de la séquence clé en main sur la Révolution Française. », les élèves visionnent une animation sur la position du Soleil. - thème 4 : Le temps de la révolution et de l'Empire. Copie de la trace écrite : Au Néolithique, les hommes savent désormais cultiver des plantes et élever des animaux : c’est le début de l’agriculture et de l’élevage. La révolution de la Terre autour du Soleil et le cycle des saisons. Cette inclinaison explique la variation de la durée de la journée au cours de l'année. La Terre autour du Soleil, on parle alors de révolution. La Terre met environ une année (365 jours) pour effectuer un tour complet. 2833 Solstice d'hiver 2831 Solstice d'été 2829 Equinoxe 2827 Changement de saisons 2825 Révolution de la Terre La succession des saisons. Comme elle est inclinée sur l’axe des pôles, les deux hémisphères ne subissent pas le même ensoleillement. par le phénomène de révolution de la Terre et par son inclinaison -elles différentes dans les deux hémisphères? Elle met une année (365 jours) à faire le tour complet du soleil. Et en même temps, elle tourne autour du soleil : c’est la rotation de la Terre. CM-Sciences-Le pack “La révolution de la Terre autour du Soleil” by laclassebleue 2 mai 2020 0 Comments. Les mouvements de la Terre en CM1-CM2. Révolution de la Terre autour du soleil (année et saison) La Terre tourne également autour du soleil en 365 jours, c'est-à-dire en 1 année. (….……. Les représentations de la Terre. Voila les fiches de séances: Se répérer sur la Terre F S 2015 2016.pdf. Le solstice d'été est la journée la plus longue de l'année, c'est le 21 juin. Posté le 8 mai 2021 par Lala — 24 commentaires ↓. Représenter graphiquement la variation de la durée du jour et de la nuit sur une année. Exercice de la leçon Le système solaire planète. Accueil; Portraits. la seconde séance est consacrée à la Révolution et aux événements qui y sont liés. Mnémotechnique pour se souvenir de l'ordre des planètes. Situer la terre dans le systeme solaire et caracteriser les conditions de la vie terrestre. Bienvenue sur le site de IMIN. Le jeu se compose d’un plateau maison, de 3 jeux de cartes et Continuer la lecture. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE2, CM1 et CM2. Les différences de températures d’une saison à l’autre sont dues à l’inclinaison de la Terre par rapport au Soleil. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE2, CM1 et CM2. CM1 CM2 Collège. En tournant sur cet axe, une partie de la Terre est éclairée par le Soleil. La rotation de la Terre s'effectue en 24 heures. Cette durée s'appelle le jour. Une moitié de la Terre est dans l'ombre: la nuit, l'autre moitié est éclairée par le Soleil: le jour. Suivant les heures de la journée, le Soleil éclaire plus ou moins fort. Classe de Monsieur Bocquet La rotation de la Terre sur elle-même et sa révolution autour du Soleil – Elargissement de l’exposé de Léo sur Mars.